BIG ME BIG YOU (QUANTUM AND TEACHING LEARNING)



BIG ME BIG YOU (QUANTUM AND TEACHING LEARNING)
 
Quantum jika diaplikasikan pada rumus Kimia Fisik yang diturunkan oleh albert Einsten E = mc2 , E = mc2 merupakan sebuah rumus yang sering dikenal dan sangat penting dalam menjelaskan persamaan nilai antara energi(E) dan massa (m), yang disetarakan secara langsung melalui konstanta kuadrat laju cahaya dalam vakum ( c2), yang mana:
E = energi (J)
m = massa (kg)
c2 = kecepatan cahaya (m.s-1)
Pada Quantum Teaching Learning, rumus energi dapat dihubungkan dalam proses pembelajaran, seperti:

E   = Semangat/motivasi
m  = segala sesuatu yang berhubungan dengan fisik (siswa)
c2 = interaksi siswa dengan sumber belajar dan lingkungan yang dikuadratkan

Pada model pembelajaran Quantum Teaching Learning ini dapat merubah sesuatu yang tidak dipahami siswa menjadi paham. E juga dapat diartikan sebagai kebenaran sebagai keinginan untuk berubah.

·       PRINSIP QTL :
Everything is speak
Everything is on purpose
Experience before label
A knowledge every effort
If it’s worth learning it’s worth celebrating

·       8 Kunci dari Excellent :
·         Integritas
·         kegagalan adalah awal dari keberhasilan
·         berbicara dengan ramah, jujur, dan ramah
·         membuat sesuatu yang luar biasa
·         komitmen
·         ownership (bertanggung jawab atas apa yang dilakukan
·         flexibility
·         balance (seimbang)

·       Value Relatioship :
Nilai hubungan seseorang itu ada 4 kategori, yaitu :
*      small me, small you
*      small me, big you
*      big me, smal you
*      big me, big you

Makna dari suatu istilah Big Me Big You dalam berhubungan dengan orang lain dalam kehidupan sangat dianjurkan untuk di terapkan karena makna Big Me Big You membantu kita dalam bersikap dengan orang lain, kita dapat mengontrol diri kita agar tidak sombong dan memandang rendah orang lain, selain itu kita juga dapat memposisikan diri bahwa kita setara dengan orang lain yang jauh lebih baik.
Ketika kita terbiasa menerapkan istilah Big me Big You dalam diri, maka kita akan selalu ingat bahwa “ Saya bisa, dan Saya yakin dia juga akan bisa – Dia bisa, maka saya harus Bisa”.



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KETERLAKSANAAN PRAKTIKUM DALAM PEMBELAJARAN KIMIA DI SMA

Gambar
KETERLAKSANAAN PRAKTIKUM DALAM PEMBELAJARAN KIMIA DI SMA   Ilmu Kimia merupakan salah satu cabang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang mempelajari tentang sifat-sifat zat, struktur zat, susunan / komposisi zat, perubahan zat, dan energi yang menyertai perubahan zat. Dengan demikian objek yang dibahas dalam ilmu kimia adalah zat atau materi.             Ilmu kimia tidak hanya membahas tentang zat-zat secara teoretis, tetapi juga mencoba membahas secara empiris. Hal ini disebabkan ilmu kimia merupakan ilmu yang diperoleh melalui kerja ilmiah, sehingga dalam mempelajari ilmu kimia ada dua hal yang harus  dipelajari, yaitu aspek produk (fakta, konsep, prinsip, teori, hukum) dan aspek empiris. Oleh karena itu selain kita mempelajari produk-produk ilmu kimia, juga sangat perlu untuk mempelajari bagaimana proses penemuan produk ilmu kimia tersebut (proses penemuan konsep, prinsip, teori, atau hukum). Dalam pembelajaran kimia sangat memerlukan kegiatan penunjang berupa praktikum
Baca selengkapnya

INOVASI DALAM PEMBELAJARAN KIMIA

Gambar
INOVASI   DALAM   PEMBELAJARAN KIMIA Belajar merupakan suatu proses yang memungkin seseorang untuk mengubah tingkah lakunya cukup cepat, dan perubahan itu bersifat relatif tetap, sehingga perubahan yang serupa tidak perlu terjadi berulangkali setiap menghadapi situasi baru. Mengajarmerupakan suatu perbuatan yang komplek, dimana dalam kegiatan mengajar seorang gurudituntut menggunakan keterampilannya secara integratif  , sesuai dengan pesan yang terkandung dalam kurikulum, yang dalam aplikasinya secara unik  dipengaruhi secarasimultan oleh komponen-komponen yang terlibat dan terkait dengan kegiatan pembelajaran , antara lain: tujuan yang ingin dicapai, siswa yang belajar, faktor diri guru. Saat ini ilmu kimia mengalami perkembangan yang cukup pesat, baik dalam hal penambahan materi atau karena adanya penemuan penemuan baru dari teori-teori yang sudah ada. Hal ini tentu saja sangat berpengaruh terhadap pendidikan kimia khususnya di tingkat Sekolah Menengah Atas, dimana
Baca selengkapnya

ETNOKIMIA DI BUMI PUSAKO BETUAH NEGERI JAMBI (KEARIFAN LOKAL MASYARAKAT KERINCI-JAMBI)

Gambar
ETNOKIMIA DI BUMI PUSAKO BETUAH NEGERI JAMBI (KEARIFAN LOKAL MASYARAKAT KERINCI-JAMBI)   Etnokimia ( ethnochemistry)  adalah studi kimia dari sudut pandang budaya : Bagaimana kimia itu telah membentuk sebuah kebudayaan dan bagaimana kebudayaan turut berkonstribusi pada ilmu pengetahuan dan perubahannya.  Informasi mengenai etnokimia ini dapat diperoleh salah satunya dari eksplorasi penggunaan tanaman (flora), baik sebagai pangan ataupun obat-obatan. Studi etnokimia menggabungkan pemahaman turun-temurun di masyarakat (opini) dengan ilmu sains (fakta ilmiah) mengenai efektivitas tanaman-tanaman tersebut yang dianggap berperan sebagai obat maupun bahan aditif pangan berdasarkan senyawa kimia yang terkandung dalam tanaman serta peran dari senyawa kimia tersebut. Melalui studi lebih lanjut etnokimia ini maka akan dapat memperluas pemahaman sains yang berkaitan dengan kebudayaan. Daerah kerinci-jambi merupakan salah satu daerah di indonesia yang memiliki beragam budaya seperti
Baca selengkapnya